ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ( ЯСЛА - САДОК ) №1 " СОНЕЧКО " ПЕТРИКІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

 





Біла Аліна Вікторівна

 

 

 

    Біла Аліна Вікторівна 

 

музичний керівник, повна вища освіта, 
спеціаліст І категорії

 

Життєве кредо: 

 

"Мети досягає той, хто її прагне!"

 

 

Творче кредо:

 

  "Учитись важко, а учить ще важче. 
 Але не мусишь зупинятись ти!
 Як дітям віддаєш усе найкраще
     То й сам сягнешь нової висоти!" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Настанови собі та кожному:

 

Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява...

 

Візьми усмішку і подаруй її тому, хто так її потребує.

 

Візьми доброту і яви її тому, хто сам не вміє віддавати.

 

Візьми любов і неси її всьому світу.

 

Візьми віру і віддай кожному, хто її не має.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Головні завдання які я ставлю перед собою на музичних заняттях: 

 

- виховую любов та інтерес до музики;

 

- допомагаю дітям ввійти в світ музики, відчути її, зрозуміти;

 

-збагачую музичні враження дітей шляхом ознайомлення їх з різноманітними музичними творами;

 

-навчаю дітей злагоджено співати, красиво і ритмічно рухатися під час музики, грати на музичних інструментах;

 

-розвиваю музичні здібності у дітей, емоційну чутливість, музичний слух, а також творчі та артистичні здібності дітей.

 


   Всі ці завдання взаємозв’язані і залежать від вікових особливостей дітей.

 

 

 

 

 

 

   Музика – це частина людського життя.

 

Вона входить в наше життя з перших днів, і потім поряд з нами, назавжди.

 

В ній втілено все прекрасне, добре, світле і вічне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Я хочу ,щоб гарна, красива музика завжди лунала

в серцях моїх вихованців,

і вони її відчували кожною частинкою своєї душі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основні напрями та форми роботи:

 

-Музикотерапія;

 

-Пісенна діяльність;

 

-Музично-дидактичні ігри;

 

-Танці, танцювальні мініатюри;

 

-Театралізована діяльність, драматизація, інсценування;

 

-Оркестрова діяльність;

 

-Хореографія;

 

-Гра на традиційних та нетрадиційних музичних інструментах;

 

 

 

-Психо-емоційне розвантаження на основі класичної музики.